16 ноября в школе № 7 собрались представители Администрации Угличского муниципального района, областной Думы, Общественной палаты, Управления образования, чтобы заслушать защиту проектов учащихся 9-11 классов по направлению «Школьное инициативное бюджетирование».

Напомним, что в 2019 году в соответствии с указом губернатора Ярославской области в проект «Решаем вместе!» впервые было добавлено это новое направление. В текущем учебном году в данной программе участвуют 15 школ области. Учащимся старших классов предоставлена возможность внести свой вклад в развитие инфраструктуры и модернизацию школы.

Начальник Управления образования Угличского района Вера Игнатьева пояснила, что упор делается на школы с большим количеством обучающихся. В прошлом году это была пятая школа, в этом – седьмая, поскольку в ней учатся 809 человек.
Сначала ребята обсуждали с педагогами, что полезное можно сделать в школе на миллион рублей. От детей посыпались идеи, ведь они сами видят проблемы школы. Затем состоялось совещание с представителями старшеклассников, на котором они высказали свои соображения и где было определено, какие проекты будут участвовать в голосовании. И началась непосредственно работа над ними, которая, как мы выяснили, заняла немало времени и сил, ведь ребята подошли к делу со всей серьёзностью, ответственностью. Они не только до мелочей продумали свои проекты в плане как креативности, так и удобства, но и провели оценочную стоимость работ и материалов, составив проектно-сметную документацию, что, разумеется, было довольно-таки непросто.
Все учащиеся 9-11 классов ознакомились с проектами параллельно с нами, находясь в кабинетах с педагогами и слушая выступления. Причём представители классов должны были не только представить свои проекты, но и защитить их, отвечая затем на разные каверзные вопросы гостей. Забегая вперёд, скажу, что с этой миссией они успешно справились, чувствовалось, что готовились основательно.
Было представлено шесть проектов, три из которых касались рекреаций. Так, 11 «А» класс предложил организовать рабочее пространство в рекреации третьего этажа, оборудовав её мобильными столиками, креслами, мебельной конструкцией для отдыха, а в рабочей зоне разместив экран и проектор. Одну стену предлагалось оформить картой мира, а на другую установить грифельную доску, саму же зону отделить от коридора этажерками.
«Мечты сбываются» – так назывался проект 10 класса, предусматривающий организацию интерактивной зоны в рекреации второго этажа у актового зала и ремонт пространства у столовой.
Совершенно иной проект другой рекреации на втором этаже, около одного из кабинетов, разработали учащиеся 9 «Б» класса. По их замыслу, она должна быть разделена на две зоны – для старших и младших классов – лёгкой резной перегородкой. Одна из них оснащена рабочим столом, компьютерной техникой, доской для записи, вторая – мягкой разборной комбинируемой мебелью. На стены и пол нанесена разметка для игры в классики, твистер, противоположные стены оформлены рамками для организации выставок.
С глобальным проектом по замене деревянных окон в школе на пластиковые стеклопакеты выступил 9 «А» класс. В процессе работы над проектом ребята поняли, что это довольно дорогостоящее мероприятие, и пришли к выводу, что нужно заменить окна только в кабинетах. Таким образом, число окон сократилось до пятидесяти, но при расчёте 24 тыс. руб. на окно итоговая сумма уже составляла 1,2 млн. руб., то есть денег, которые выделяются по направлению «Школьное инициативное бюджетирование», было бы недостаточно.
Учеников 11 «Б» класса заинтересовало «Внедрение аддитивных технологий и CAD-систем». Они предложили закупить 3D-оборудование, готовить кадры для работы на нём, внедрять данные технологии в образовательный процесс, осуществляя таким образом предпрофессиональную подготовку школьников.
Шестой проект был коллективный – его разработали представители 9 «Б» и 11 «Б» классов – и творческий. Ребята предложили создать вокально-инструментальную группу, тем более что, как они выяснили, в школе около тридцати человек, кто играет на музыкальном инструменте, поёт или сочиняет песни, то есть потенциал имеется. Затрат данный проект требовал меньше всего – 428 тыс. руб., которые пошли бы на закупку музыкального оборудования.
После защиты проектов ко всем присутствующим обратилась Ольга Дружкова, заместитель главы района:
– Хочу поблагодарить учащихся и учителей, проделавших такую большую совместную работу. Обозначены точки, над которыми мы сможем поработать в следующем году. Для нас, как для администрации, есть поле деятельности для последующих лет, у нас есть мысли, как дальше помогать развиваться, становиться современной седьмой школе. Все проекты заслуживают внимания. Хотелось бы, чтобы проектом воспользовалось как можно большее число учащихся школы, чтобы он был многофункционален.
Выбор проекта-победителя был за самими старшеклассниками: в последующие два дня они отдавали свои голоса за наиболее понравившиеся идеи, поскольку каждому давалось по два жетона.

Надежда ЛОЖКОМОЕВА

Фото Ивана БИЗИНА

(врез)
По окончании защиты проектов мы побеседовали с директором школы и начальником Управления образования. Вот что они отметили.

Наталия КУЗНЕЦОВА, директор школы:
– Проекты разные – начиная с установки окон и заканчивая креативными предложениями, дети хотят видеть в стенах школы не серую учебную обстановку, а те места, где они могут проводить свободное время с комфортом. Из уст всех ребят мы услышали, что школа – это второй дом. Они с 8 утра до 3-5 вечера находятся тут. И нам хочется создать для них комфортные условия. Каждый из проектов имеет право на существование в зависимости от своей целевой аудитории.

Вера ИГНАТЬЕВА, начальник Управления образования:
– Предстоит большая работа по разработке проектно-сметной документации, отработке коммерческих предложений, если будет выбран проект, связанный с приобретением. Сама реализация будет осуществляться на протяжении учебного года; если выберут проект с ремонтом, то в летние месяцы, а 1 сентября мы торжественно перережем ленточку. Целью данного проекта является вовлечение детей в изменение пространства, обучение их технологии выбора, командной работы, а также работе с проектно-сметной документацией и подбором коммерческих предложений.

ВРЕЗ
В пятницу, 19 ноября, счётная комиссия, состоящая из пяти учащихся 9-11 классов, провела подсчёт голосов и выявила победителя. Им оказался проект 9 «Б» класса «Зона отдыха», набравший 66 голосов.

Добавить комментарий